一個中心，即以滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展目標為中心。
培訓是人力資源戰(zhàn)略中一個重要的工作。培訓內(nèi)容的必須真實、全面反映企業(yè)需要。它是為保證人力資源戰(zhàn)略而產(chǎn)生的。培訓活動不僅著眼于當前所需知識和技術的傳授，更著眼于企業(yè)未來的發(fā)展。培訓方式具有戰(zhàn)略性，才能更好地將培訓活動與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，使培訓真正符合企業(yè)的需要。
兩個基本點，即考慮員工的培訓需求，考慮員工自我發(fā)展的需求。
按照馬斯洛的需求層次論，人的需要是多方面的，而最高需要是自我發(fā)展和自我實現(xiàn)。按照自身的需求接受教育培訓，是對自我發(fā)展需求的肯定和滿足。培訓工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務，同時也要與員工個人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配。這樣將員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，讓員工在服務企業(yè)推動企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的同時，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標，通過參加相應層次的培訓，實現(xiàn)個人的發(fā)展，獲取個人成就。
三個保證，即資源保證、組織保證、制度保證。
資源保證，就是要有完善的培訓課程體系(課程開發(fā)技巧、已有課程的電子文檔庫等)、完善的硬件設施(錄像機、投影等);組織保證，就是有完善的講師隊伍，主要以四川大學為依托;制度保證，完善的講師晉升激勵制度，學員獎勵懲罰制度等等;雖然企業(yè)培訓的作用無法客觀、量化評估，但輕易否定進而拒絕投入肯定是行不通的。實踐中，培訓初期投入不一定少，大多是由于幾個培訓項目下來感覺作用不明顯，只有長期堅持下去才能產(chǎn)生好的結(jié)果。
四個基礎，即分析、計劃、組織、評估。
培訓不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的“救火工程”，也不是靈丹妙藥，不要期望培訓就能夠幫助學員找到奇招妙術，幫助企業(yè)解決實際問題。
